2018年九年级上册语文全一册教案(打包24套)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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资源简介:
2018年九年级语文上册全一册教案
2018年九年级语文上册7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教案新人教版2018070311.doc
2018年九年级语文上册第二单元6敬业与乐业教案新人教版2018070312.doc
2018年九年级语文上册第二单元8论教养教案新人教版2018070315.doc
2018年九年级语文上册第二单元9精神的三间小屋教案新人教版2018070317.doc
2018年九年级语文上册第六单元21智取生辰纲教案新人教版2018070319.doc
2018年九年级语文上册第六单元22范进中举教案新人教版20180703111.doc
2018年九年级语文上册第六单元23三顾茅庐教案新人教版20180703113.doc
2018年九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园教案新人教版20180703115.doc
2018年九年级语文上册第三单元10岳阳楼记教案新人教版20180703117.doc
2018年九年级语文上册第三单元11醉翁亭记教案新人教版20180703119.doc
2018年九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪教案新人教版20180703121.doc
2018年九年级语文上册第三单元13诗词三首教案新人教版20180703123.doc
2018年九年级语文上册第四单元14故乡教案新人教版20180703125.doc
2018年九年级语文上册第四单元15我的叔叔于勒教案新人教版20180703127.doc
2018年九年级语文上册第四单元16孤独之旅教案新人教版20180703129.doc
2018年九年级语文上册第五单元17中国人失掉自信力了吗教案新人教版20180703131.doc
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2018年九年级语文上册第五单元19谈创造性思维教案新人教版20180703135.doc
2018年九年级语文上册第五单元20创造宣言教案新人教版20180703137.doc
2018年九年级语文上册第一单元1沁园春•雪教案新人教版20180703139.doc
2018年九年级语文上册第一单元2我爱这土地教案新人教版20180703141.doc
2018年九年级语文上册第一单元3乡愁教案新人教版20180703143.doc
2018年九年级语文上册第一单元4你是人间的四月天__一句爱的赞颂教案新人教版20180703146.doc
2018年九年级语文上册第一单元5我看教案新人教版20180703147.doc
  1 沁园春•雪
  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪是一种能够令人产生多种情绪的精灵……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花,纷纷扬扬地从天而降的时候,当郊野大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候,望望它们,会有许许多多的感觉……当一代伟人毛泽东看到北国茫茫的冰雪时,他会有怎样的感受?让我们一起走进《沁园春•雪》!
  1.了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点。
  2.感受诗词中北国壮丽的雪景,体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。
  3.品味准确、精练的语言魅力,体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。
  4.领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的情感。
  第一课时
  一、新课导入
  鲁迅认为北国的雪“如粉”“如沙”,随着旋风蓬勃奋飞,那一代领袖心中北国的雪又是何种景象呢?这一节课,就先让我们一同去领略北国雪的风姿,同时也体会诗人伟大的抱负和坚定的信念。
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.指导学生积累字词。
  (1)示范读课文,学生找出诗中的生字词,并注音。
  分外妖娆(fèn)(ráo)   成吉思汗(hán)
  数风流人物(shǔ)        还看今朝(hái)
  稍逊风骚(xùn)
  (2)学生结合具体语境理解词义。
  莽莽:形容原野辽阔,无边无际。
  妖娆:娇艳美好。
  折腰:弯腰行礼,这里是倾倒的意思。
  风骚:原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,这里用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。
  红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀大地。素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖大地。
  一代天骄:指称雄一世的人物。
  6 敬业与乐业
  爱迪生曾经说过:人生是短暂的。对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。那么,亲爱的同学们,你思考过人生与事业的关系吗?我们究竟应该怎样去看待自己的职业?近代思想家梁启超认为,应该“敬业”“乐业”,并深信这是人类生活最合理的方法。阅读此文,相信你的心中会对这个严肃的话题有新的认识。
  1.理解“敬业与乐业”的主旨。
  2.积累经典语句、格言。
  3.掌握议论文基本的论证方法:举例子和讲道理。
  4.体会演讲的口语特色。
  第一课时
  一、新课导入
  人生基于事业才有价值,事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”,唐代文学家韩愈如是说。近代学者梁启超关于这个问题有更深刻的见解,听听他的宏论,可以激发我们深入地思考。
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.朗读课文,圈画文中生字词。
  厌恶(wù)   禅师(chán)    佝偻(ɡōu lóu)
  咽气(yàn)     骈进(pián)      哭丧着脸(sāng)
  佛门(fó)      强聒不舍(guō)
  2.词语解释。
  敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
  安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
  断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
  不二法门:最好的或独一无二的方法。
  言不及义:只说些无聊的话,不说一句有道理的话。
  亵渎:轻慢,不敬。
  强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈杂,使人厌烦。
  3.经典词句积累。
  2 我爱这土地
  漫步田间地头,徜徉溪流河湖,也许就是那么一个偶然的瞬间,你会突然发现我们身边的世界原来是如此的美丽。那绿浪起伏的田园,那涛声阵阵的丛林,还有孩童们纯洁天真的欢声笑语,无不轻轻地撩动着我们内心深处那埋藏了很久的亲近土地、感受故乡的情怀。故国故乡故园,人之所恋;华夏祖国母亲,魂之所系。让我们用真情所铸就的诗篇,唱响心中对祖国母亲的深情赞歌。
  1.熟读并背诵诗歌,把握诗歌的内在旋律与节奏。
  2.理解诗歌的意象,领会其象征意义。
  3.体会诗歌中优美的意境,感受其中涌动着的激情。
  4.体味诗歌中抒发的恋土深情,培养热爱祖国的思想情感。
  一、新课导入
  土地是一种古老的信念,一缕浪漫的感情,一句象征的诺言,一股写实的意志。这万物生灵的根基上,曾演绎了多少可歌可泣的英雄故事,曾烙下了多深荡气回肠的眷恋情怀。有谁不热爱这生我养我的肥沃土地?有谁不依恋这教我护我的祖国母亲?让我们和诗人艾青一起深情吟唱《我爱这土地》,一同感受诗人心中汹涌奔流的爱国激情。(板书课题)
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.小声试读,体会诗作的意境和感情,并尝试划分诗的节奏和重音。
  我爱这土地
  假如/我是一只鸟,
  我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
  这被暴风雨/所打击着的/土地,
  这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
  这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
  和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
  ——然后/我死了,
  连羽毛/也腐烂在土地里面。
  为什么/我的眼里/常含泪水?
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